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江西幼儿园品牌设计_守望者教育设计

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  早期阅读是学前幼儿开始接触书面语言的途径,因此,早期阅读的内容应当包括一切与书面语言学习有关的内容。品牌SLOGAN根据幼儿园早期阅读活动的目标,为幼儿提供的早期阅读内容包含个方面的阅读经验,即前图书阅读的经验、前识字经验、前书写经验。这些经验与幼儿将来要进行的系统学习是有根本的区别的。这里提到“前图书阅读经验”既可以利用幼儿感兴趣的丰富多彩的图书来帮助幼儿学习阅读图书、培养阅读能力,品牌SLOGAN同时还要挖掘任何可供幼儿阅读的材料,例如广告纸、说明书、菜单等生活中唾手可得的东西,这些与生活紧密结合的材料同样能丰富幼儿的前图书阅读经验。

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